ALAN LABUS

Željka Winkler

Jelici Jug bilo je samo 13 godina kada je u kolovozu 1903. godine uhićena zbog pokušaja skidanja mađarske zastave sa zgrade željezničke stanice u Zaprešiću. Time je sudjelovala u važnom povijesnom događaju ustanka zaprešićkih seljaka protiv mađarizacije. Što je navelo mladu Jelicu na taj hrabri čin? Tko je bila ona? Kakav je bio njezin život i život njezinih sugrađana u Zaprešiću tijekom prve polovice 20. stoljeća? Projektnim aktivnostima  a poglavito završnim produktom - izložbom „Zaš niš ne znamo o Jelici Jug?“ pokušali smo dati odgovor na ta pitanja istražujući povijest i baštinu Zaprešića i okolice kroz stare i nove fotografije i usmena svjedočanstva stanovnika zaprešićkoga kraja. Istraživali smo priče o građevinama i mjestima  ljudima  svakodnevnom životu i običajima kako bi prikazali ljudsku stranu lokalne povijesti i povijesnih promjena. Posebnost je ovoga projekta u tome što je u svim fazama njegove realizacije glavnu ulogu imala grupa učenika Srednje škole Ban Josip Jelačić  u suradnji sa studenatima i nastavnicima Veleučilišta Baltazar Zaprešić i umjetnika iz Udruge likovnih stvaralaca. Srednjoškolci su aktivno sudjelovali u svim koracima kreiranja izložbe  od osmišljavanja koncepta i teme  istraživačkoga rada i prikupljanja građe do dizajna izložbenoga postava  promocije i komuniciranja sa širom javnosti. Projekt je potaknuo učenike da istraže što baština znači za njih  da odaberu teme koje su im važne i na koje se žele fokusirati te stvore izložbu koja će reflektirati te vrijednosti i koja će biti stvorena od mladih i za mlade. Uključivanje mladih u brigu i upravljanje baštinom imalo je za cilj inspirirati njihovu kreativnost i želju za učenjem  podići njihov interes za lokalna pitanja  dati im osjećaj ponosa  identiteta i smisla te priliku za međugeneracijski dijalog i povezivanje. Projekt tako predstavlja primjer dobre prakse participativne interpretacije baštine i kreativnoga učenja kroz suradnju dionika u obrazovanju  kulturi te lokalnoj i regionalnoj samoupravi.

Gotov materijal

Projekt: "Zaš' niš' ne znamo o Jelici Jug?"

jelica-jug

Jelena Vukosavljević

Vrednovanje učenika u virtualnoj učionici (izrada preznatacija na temelju pitanja)

Primjeri vrednovanja u virtualnoj učionici (prezentacije)

Iva Baraba

Cilj materijala je primjer kojim se kroz aktualne teme može integrirati sadržaj s predmetnim, izvannastanim i izbornim nastavnim jedinicama. Međupredmetna tema koja je važna za sam proces integracije sadržaja - Građanski odgoj i obrazovanje.

Mladi i mediji

mladi-i-mediji-int

priprava za obradu tema zavičajne povijesti


Samostalnim istraživanjem i vrednovanjem zavičajne prošlosti usmjeravamo učenike da razvijaju kriticizam u nastavi povijesti.

Zavičajna povijest - Rijeka - Gabriele D'Annunzio

rijeka-danuncijada

Prezentacija je namjenjena učiteljima kao kratak pregled određenih temeljnih vještina u nastavi povijesti.

Temeljne vještine u nastavi povijesti -kronološko mišljenje i razumijevanje povijesne priče

temeljne-vjestine-u

Vrednovanje rada i znanja učenika u virtualnoj učionici putem kviza, križaljke, rebusa

Primjer vrednovanja u virtualnoj učionici

Ivana Šipić Kovačević

Učenici šestog razreda su pod satom povijesti od različitih materijala izradili:

1. Krunu i žezlo Stjepana Držislava,

2. Srednjovjekovne crkve (Crkva Sv.Križa, Crkva Svetoga Trojstva)

3. Pisane spomenike (Baščanska ploča, Trpimirova darovnica, Branimirov natpis iz Šopota kod Benkovca)

4. Srednjovjekovne mačeve

5. Srednjovjekovne krstionice (Višeslavova krstionica)

te su predstavili svoj rad učenicima 4. razreda. 

Svaki učenik dobio je  za izraditi nešto od navedenog te pronaći najvažnije podatke za svoj rad. Podatke je morao naučiti i prezentirati ostalim učenicima. 

Muzejska izložba-Hrvatska u srednjem vijeku

srednji-vijek

Zdenka Biliškov

Nastavnička priprema

Pisana priprema za nastavni sat povijesti: U novoj domovini

u-novoj-domovini

Margarita Martinović

Virtualni posjet izložbi "Tahara"  upoznavanje sa Herva kadiša-sveto bratstvo i upoznavanje sa povijesti imtradicijom Židova u Rijeci.

Edukativni materijal, online posjet izložbi "Tahara", Židovsko groblje na Kozali , te povijest i tradicija Židova u Rijeci

Suzana Jagić

Aktivnosti  plan ploče  dodatni sadržaji (uvodno ponavljanje  videolekcija  umne mape za ponavljanje) za obradu nastavnih sadržaja Doba velikih migracija i posljedice za učenike šestih razreda osnovne škole.

Ishodi:

A. Društvo

POV OŠ A. 6. 1. Učenik objašnjava dinamiku i promjene u pojedinim društvima u srednjemu i ranome novom vijeku.

Povijest